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Die Begabtenförderung des HGG basiert auf der Überzeugung, dass alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Begabung begleitet und bei der Entfaltung ihrer Potenziale und Interessen unterstützt werden sollten.

Unser Konzept der Begabtenförderung orientiert sich am Orientierungsrahmen Begabtenförderung für Schulen in Baden-Württemberg und soll dazu beitragen, Stärken zu erkennen und passende Lernentwicklungen zu ermöglichen.

Bei Fragen zur Begabtenförderung steht die stellvertretende Schulleiterin Anna Campagna als Ansprechperson und Koordinatorin zur Verfügung.

Kontakt: Frau Campagna

Unser Konzept besteht aus verschiedenen Bausteinen. Die Zuordnung der Maßnahmen zu einzelnen Überschriften dient der Veranschaulichung. Übergänge zwischen Akzeleration und Enrichment können beispielsweise fließend sein. 



Beratung und Begleitung

Um Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern professionell beraten zu können, stehen uns qualifizierte Ansprechpartner zur Verfügung. Unsere Beratungslehrkräfte bieten psychologisch-pädagogische Testverfahren an, beraten bei Fragen zum Lern- und Arbeitsverhalten und vermitteln außerschulische Kontakte. Frau Campagna berät Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen und koordiniert Fördermaßnahmen für einzelne Schülerinnen und Schüler. Als erprobtes und wissenschaftlich evaluiertes Instrument für die individuelle Entwicklungsplanung nutzen wir das Pineo-Konzept ( Personalisierte Entwicklungsplanung – Leistung macht Schule TP19)  aus unserem LemaS-Netzwerk.

Schulische Profile

Mit der Bläserklasse in der Unterstufe, der Wahl zwischen einem sprachlichen und einem naturwissenschaftlichen Profil in der Mittelstufe sowie dem Seminarkurs Schülerfirma und wechselnden Orchideenfächern in der Oberstufe bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, gemäß ihren Talenten und Neigungen Schwerpunkte zu setzen. Diese Profilierung ist Teil der Begabtenförderung durch äußere Differenzierung.

Akzelerationsmaßnahmen schulintern
Akzeleration meint alle Maßnahmen, die ein beschleunigtes Lernen bzw. ein schnelleres Durchlaufen der Schullaufbahn ermöglichen. Dazu gehören am HGG die Möglichkeiten, eine Klassenstufe zu überspringen oder an einem Drehtür-Modell teilzunehmen. Im Rahmen einer vertikalen Drehtüre ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern, in einem Fach am Unterricht einen höheren Klasse teilzunehmen. Die vertikale Drehtüre meint, dass mehrere Profile oder Leistungsfächer parallel besucht werden. 

Enrichment-Maßnahmen im Unterricht
Enrichment-Maßnahmen sind solche, die zu einer Anreicherung des Lernstoffs führen, indem Lerninhalte vertieft behandelt oder durch zusätzliche Inhalte erweitert werden. Dies kann im Unterricht beispielsweise durch offenen Projektunterricht erreicht werden, der potenziell begabungsförderlich ist. Der Einsatz differenzierter Aufgaben oder Zusatzangebote für leistungsstarke Lernende ist hier ebenfalls zu nennen. Darüber hinaus bieten wir einzelnen Schülerinnen und Schülern individuelle Lernverträge an, um spezifischen Bedürfnissen gerecht zu werden.

 

Enrichment-Maßnahmen neben dem Unterricht
Als den Unterricht ergänzende Enrichment-Angebote bieten wir besonders leistungsstarken und interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich in Arbeitsgemeinschaften oder wechselnden Begabtenkursen mit Gleichgesinnten zusammenzufinden. In Klasse 5 nutzen wir die Differenzierungsstunden in Deutsch und Mathematik, um begabten Kindern ein vertiefendes Angebot zu machen, das fest im Stundenplan verankert ist. Für Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen verfügen wir über eine Lizenz der „Digitalen Drehtür” , die ein breites digitales Kursangebot bereithält. 

Kooperationen
Eine Akzelerationsmaßnahme in Kooperation mit externen Hochschulen ist die Belegung eines Frühstudiums. Wir können dies im Einzelfall vermitteln und unterstützen. Darüber hinaus nominieren wir regelmäßig Schülerinnen und Schüler für Akademieseminare und Stipendien, vermitteln passende Angebote oder weisen auf Bewerbungszeiträume hin. Wir beraten und unterstützen im Sinne eines Enrichment-Angebots bei Wettbewerbsteilnahmen in verschiedenen Fachbereichen oder bieten z.B. im Falle von Jugend Forscht eine begleitende Arbeitsgemeinschaft an. Eine Übersicht über die verschiedenen Akademieangebote  und Wettbewerbe finden Sie auf unserer Homepage.