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Nach dem erfolgreichen Projekt „Die Hundeprofis“ aus dem letzten Schuljahr wollten es die Zweibeiner Frau Fassnacht vom Jugendhaus CHILLOUD, Frau Rosenau, Frau Schwarz und neun Schüler sowie die Vierbeiner Mika und Pauli noch einmal wissen:

Wir starteten im Rahmen der Projekttage erneut das Projekt „Die Hundeprofis“ und trafen uns hierzu am Montagmorgen im Jugendhaus CHILLOUD. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde ging es schon an die Praxis: Es wurden verschiedene Übungen und Spiele durchgeführt, um aus dem bunt zusammengewürfelten motivierten Haufen ein Team für die nächsten Tage zu formen. Und siehe da, das waren wir dann auch! Gemeinsam hatten wir viel Spaß mit Mika und Pauli, die einige Schüler schon aus Einsätzen der tiergestützten Pädagogik kannten, so dass die Arbeit intensiviert werden konnte.

Dynamik und Individualität kennzeichnen unser gegenwärtiges Leben. Dies bleibt nicht ohne Folgen für die Laufbahnen im Lehrberuf. Manche Kolleginnen und Kollegen verlassen uns dauerhaft oder zeitweise, manche gehen während des Schuljahres oder zu dessen Ende, manche gehen in Pension, manche wechseln den Schulort, manche starten in ihr Berufsleben. Dies machte es mit den Jahren immer schwierig, eine Überschrift zu finden, die alle Verabschiedeten angemessen berücksichtigt. Also muss ein frischer Ansatz her: vier Zwischenüberschriften statt einer Headline.

Ende und Neubeginn

Drei Fs zieren nicht nur das französische Nationaltrikot unterhalb des Gallischen Hahns, sie kennzeichnen auch die Schwerpunkte unserer Kollegin Karin Conrad: Frankreich, Fußball, Fünftklässler. Als Romanistin mit einem großen Herz für unser westliches Nachbarland ist es ihr seit 1992 gelungen, viele Schülerinnen und Schüler für Frankreichs Sprache und Lebensart zu begeistern. Oft war sie am Austausch mit unserer Partnerschule in Andrezieux beteiligt oder organisierte Studienfahrten nach Paris. Als Sportlehrerin lag ihr Schwerpunkt auf Fußballwettbewerben im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia“, wobei sie als Motivationskünstlerin von der Seitenlinie aus zahlreiche Mädchen- und Jungenmannschaften des HGG zu großen Erfolgen bis hin zur Bundesebene führte.

We proudly present: der HGG-Schulpodcast!

Im Rahmen der Projekttage am Schuljahresende 2024 hat eine kleine Gruppe engagierter, motivierter und kreativer Schülerinnen und Schüler eigene Podcastfolgen produziert.

Hierbei haben sich die Kleingruppen selbstständig ein Thema überlegt und den Podcast aufgenommen sowie ein Intro und Outro erstellt.

Die Folgen beschäftigen sich mit der Geschichte des HGGs, den Pausen, der Digitalisierung und dem Schulleben im Allgemeinen. Ein Stargast wurde ebenso interviewt! Seien Sie gespannt, was Sie in den kurzweiligen Folgen erwartet.

Wir bedanken uns nochmal bei unserer Schülergruppe für die unglaublichen Ergebnisse und wünschen allen viel Freude beim Hören!

Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an Frau Dürr oder Frau Morsch.

Übersicht Podcastfolgen:

Glücklich im Ziel nach einem erfolgreichen Lauf
Am 22./23. Juli bestritten alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen anlässlich der beiden Projekttage den Swim&Run. Für Montag hatte das sechsköpfige Lehrkräfte-Team die Wettkämpfe im Schwimmen angesetzt, am Dienstag sollte dann für alle der 1km-Lauf stattfinden. Unverhofft wurde die Schulleitung am Montagmorgen über die Sperrung der Schwimmhalle der Ludwig-Heyd-Schule informiert. Es musste somit kurzfristig ein anderer Plan für den Montag her.

In der 5. Stunde traf sich die Klasse 5a mit Frau Schwarz und ihrem Hund Mika. Frau Feesenmayr und Frau Sontag waren ebenfalls dabei. Mit Mika zusammen gingen nun alle in das Jugendhaus hinter der Sporthalle. Dort angekommen lernte die Klasse noch Silke und Sophia kennen. Silke leitet das Jugendhaus und Sophia macht dort ein Praktikum. Alle Kinder durften es sich auf den Sofas und Sesseln bequem machen. Dann ging es auch schon mit den Spielen los.

Am Dienstag, den 02.07.2024, bekam die Klasse 9a im Deutschunterricht von Frau Schmitz einen Einblick in das abwechslungsreiche berufliche Leben des Journalisten Herrn von Schaewen der Stuttgarter Zeitung. Er hatte sich bereit erklärt, mit uns Schülern eine lehrreiche Doppelstunde zu verbringen sowie alle Fragen rund um den Journalismus zu beantworten: Wie er zu dem Beruf gekommen ist, wovon er sich inspirieren lässt, wie sein beruflicher Tagesablauf aussieht, etc.