Frau Kirmse bei der Einschulung

Der Stabsstelle „Zukunft des Lernens“ beim Landesmedienzentrum Baden-Württemberg zufolge soll „zukunftsorientiertes Lernen“ Lernende dabei unterstützen, Kompetenzen zur Gestaltung der Zukunft zu entwickeln. Dabei spielen technische sowie gesellschaftliche Aspekte der digitalen Transformation etwa bei Künstlicher Intelligenz oder Extended Reality eine zentrale Rolle.

Wir am HGG greifen im Unterricht Funktionsweise und Auswirkungen der digitalen Welt immer wieder auf und entwickeln unsere didaktischen Konzepte dazu stetig weiter: Beispiele sind die Verwendung des Feedbacktools „FellowFish“ und die Diskussion um den Einfluss von „Social Media“ auf die Entwicklung der Demokratie.

Letztendlich bleibt der Mensch der wichtigste Faktor für eine gelingende digitale Transformation; aus diesem Grund brauchen unsere am 14.9.2026 eingeschulten 124 neuen Fünftklässler Eigeninitiative, Reflexionsvermögen, Selbstdisziplin, Flexibilität und vor allem Respekt gegenüber dem Mitmenschen. Das sind nicht gerade geringe Ansprüche. Doch müssen sie nicht alle Herausforderungen der Übergangsphase an die neue Schule allein meistern, sondern können auf ein breites Unterstützungsangebot zählen. Dazu gehören unsere Lehrkräfte (insbesondere die erfahrenen Klassenlehrerteams), die SMV, das Sekretariat, die Schulsozialarbeit sowie die tiergestützte Pädagogik.

Niemand kann heute mit Gewissheit absehen, wie die Welt 2035 aussehen wird, wenn hoffentlich möglichst viele der neuen Fünftklässler am HGG das Abitur ablegen werden. Man kann jedoch mit großer Wahrscheinlichkeit annehmen, dass fachliche Fähigkeiten, gesellschaftliche Verantwortung und persönliche Resilienz eine wichtige Rolle spielen werden. Genau das wollen wir als Schulgemeinschaft ihnen in den kommenden Jahren mitgeben - „HGG: gemeinsam fit fürs Leben!“