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Seit dem Wechsel zum achtjährigen Gymnasium und dem Wegfall der früheren Leistungskurse in der Oberstufe häufen sich die Beschwerden der Universitäten in Baden-Württemberg über die mathematischen Kenntnisse von Studienanfängern in den Bereichen Mathematik und Informatik sowie Natur-, Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften. Den Schülern selbst kann dies sicherlich nicht vorgeworfen werden, denn sie tragen nicht die Verantwortung dafür, dass zahlreiche für das Studium wichtige mathematische Inhalte in der Schule nur noch oberflächlich angesprochen werden oder gar ganz gestrichen wurden.

Am Donnerstag den 11.10. und Freitag den 12.10. fand im Ernst-Sigle-Gymnasium in Korntal ein Wettbewerb zur Robotik statt, an dem drei Schüler aus der zehnten Klasse teilnahmen. Mit Hilfe des Arduinos musste ein Fahrzeug programmiert werden verschiedene Aufgaben zu bewältigen. Am Donnerstagmorgen begann der Wettbewerb mit einer kleinen Einführung, in der die Grundlagen des Programmierens am Arduino erklärt wurden. Ein alter Hut für unsere Wettkämpfer Paul Schott, Vincent Wettengel und Benjamin Hanel.

Nach einem stärkenden Mittagessen ging es dann am Nachmittag an die erste Aufgabe.

Unser Schüler Johannes Häring, der im Sommer diesen Jahres die Abiturprüfung ablegte, nahm im Schuljahr 2017/2018 erfolgreich am Bundeswettbewerb Informatik teil und konnte sich für die Endrunde qualifizieren, die nun in der letzten Septemberwoche 2018 in Paderborn stattfand.

In der ersten Runde des Wettbewerbs im Herbst 2017 ging es um fünf kleinere Programmieraufgaben, die für einen guten Schüler eines Informatik-Oberstufenkurses mit genügend Anstrengungsbereitschaft und Durchhaltevermögen durchaus zu bewältigen waren. Deutschlandweit beteiligten sich rund 1.500 Schüler an der Einstiegsrunde und etwa 800 von ihnen wurden Anfang des Jahres zur zweiten Runde zugelassen.

3. August 1492 im Hafen von Huelva (Südspanien). Christoph Columbus ist gerade im Begriff, mit seinen drei Schiffen westwärts in See zu stechen, um so Indien zu erreichen. Man kann sich leicht vorstellen, dass ihn in dieser Situation sehr unterschiedliche Gefühle beschlichen haben. Die Hoffnung auf neues Wissen und Reichtum mischte sich mit Ängsten vor den Gefahren einer Reise ins Unbekannte.

Dass historische Gestalten auf der Filmleinwand Wiederauferstehung feiern, ist gewiss keine Seltenheit; viel seltener ist es jedoch, dass solche Persönlichkeiten filmisch in die Gegenwart versetzt werden und mit der heutigen Welt interagieren. Dieses cineastischen Stilmittels bedienten sich die Schüler unseres Kurses „Literatur und Theater“, um einen roten Faden durch den Festakt zum 50-jährigen Jubiläum des HGG zu legen: Nachdem unser Namenspatron Hans Grüninger (1455-1532) im Chemiesaal filmisch reanimiert wurde, liefert sein Gang durch das HGG und die Stadt Markgröningen – bei dem er aus dem Staunen nicht mehr herauskommt - die Anknüpfungspunkte für die Grußworte.

Als die NASA mit Apollo VIII Weihnachten 1968 erstmals den Mond umkreiste und ein halbes Jahr später dort landete, war der vom Massachusetts Institute of Technology entwickelte Computer AGC (Apollo Guidance Computer) der letzte Schrei der Rechnertechnologie. Heute – fünfzig Jahre später – sieht er buchstäblich alt aus. Was damals 32 Kilo wog und nur von einer Handvoll Spezialisten bedient werden konnte, findet sich heute als Smartphone in jedermanns Hand oder als Smartwatch am Handgelenk – müßig zu erwähnen, dass Rechengeschwindigkeit und Speicherplatz in dieser Zeit genauso rapide zugenommen haben wie das Gewicht abnahm. Was lag angesichts dieser rasanten Entwicklung näher als das Schulfest zum 50-jährigen HGG-Jubiläum unter den Leitgedanken der Veränderung zu stellen? Dazu sind Schüler, Eltern, externe Partner und das Kollegium in zahlreichen Projekten Veränderungsprozessen der letzten fünf Jahrzehnte nachgegangen und haben diese am Schulfest unseren Besuchern präsentiert.